Introducció i Justificació del Projecte Interdisciplinari
Hem anomenat el nostre projecte: "Marxem de viatge. Let’s go!"
Consisteix en preparar als nostres alumnes, de 4t d’ESO, per fer un intercanvi amb altres alumnes de nivell equivalent, amb provinença d’alguna ciutat o poble a Europa, de parla anglesa.
Pretén que l’alumnat sigui l’autèntic protagonista de l’organització d’un viatge i que prengui consciència de tot allò que implica el procés d’organització així com també del viatge mateix.
La motivació per a la realització d’aquest projecte rau en que cada curs els alumnes de 4rt d’E.S.O realitzen un viatge de caire cultural, amb un grau important de significativitat emocional, ja que suposa la desintegració dels grups classe. L’any següent els alumnes han de marxar del centre ja que aquest no ofereix la possibilitat de cursar cicles de formació professional ni batxillerat. Per tant, aquest curs suposa per als alumnes el final d’una etapa a partir de la qual cadascú anirà construint el seu itinerari acadèmic i professional.
A banda d’aquesta motivació emocional, des del centre s’ha detectat en els alumnes de 4rt un assoliment baix de la competència lingüística i comunicativa en llengua anglesa pel que fa a comprensió i expressió oral. En conseqüència, aquest viatge pot considerar-se part de la proposta curricular i ser una bona oportunitat per millorar aquesta competència.
Per tant, des de les diferents matèries es proposaran activitats que inclouran: l’elecció del destí del viatge a un dels països de parla anglesa, el coneixement de la seva geografia i història, la comunicació amb altres alumnes i les seves famílies autòctones, l’establiment del pressupost aproximat, la creació d’una pàgina web, etc.
+ Informació sobre el centre:
Consisteix en preparar als nostres alumnes, de 4t d’ESO, per fer un intercanvi amb altres alumnes de nivell equivalent, amb provinença d’alguna ciutat o poble a Europa, de parla anglesa.
Pretén que l’alumnat sigui l’autèntic protagonista de l’organització d’un viatge i que prengui consciència de tot allò que implica el procés d’organització així com també del viatge mateix.
La motivació per a la realització d’aquest projecte rau en que cada curs els alumnes de 4rt d’E.S.O realitzen un viatge de caire cultural, amb un grau important de significativitat emocional, ja que suposa la desintegració dels grups classe. L’any següent els alumnes han de marxar del centre ja que aquest no ofereix la possibilitat de cursar cicles de formació professional ni batxillerat. Per tant, aquest curs suposa per als alumnes el final d’una etapa a partir de la qual cadascú anirà construint el seu itinerari acadèmic i professional.
A banda d’aquesta motivació emocional, des del centre s’ha detectat en els alumnes de 4rt un assoliment baix de la competència lingüística i comunicativa en llengua anglesa pel que fa a comprensió i expressió oral. En conseqüència, aquest viatge pot considerar-se part de la proposta curricular i ser una bona oportunitat per millorar aquesta competència.
Per tant, des de les diferents matèries es proposaran activitats que inclouran: l’elecció del destí del viatge a un dels països de parla anglesa, el coneixement de la seva geografia i història, la comunicació amb altres alumnes i les seves famílies autòctones, l’establiment del pressupost aproximat, la creació d’una pàgina web, etc.
+ Informació sobre el centre: